前文介绍了家装O2O平台“攻陷”三四线城市指日可待，本文讲述资本寒冬下在线教育O2O的突围之路。在线教育是以网络为介质的教学方式，通过网络，学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动。此外，借助网络课件，学员还可以随时随地进行学习，真正打破了时间和空间的限制，对于工作繁忙，学习时间不固定的职场人而言网络远程教育是最方便不过的学习方式。在电子商务大爆发的基础上，在线教育采用O2O模式势在必行。
O2O模式网站
O2O模式网站是一种新型的商业模式，在它的起步发展阶段，线上交易和线下服务存在不一致、局限性等问题，实现线上的交易与线下的服务，保证服务质量是O2O模式发展的努力方向。解决局限性，O2O商务模式将会获得更健康的发展。
乾元坤和O2O模式平台充分利用了互联网跨地域、无边界、海量信息、海量用户的优势，并充分挖掘线下资源，进而促成线上用户与线下商品与服务的交易。乾元坤和O2O模式平台采用“电子市场+到店消费”模式，将“电子商务”和“社区门店”紧密结合，实现优势互补。消费者在网上下单并完成支付，并到实体店中消费，使本地化的服务市场得以充分施展。
纵观在线教育O2O模式的发展，从2013年的集中爆发，到2014年的大量资金涌入，再到2015年下半年的纷纷倒闭，在线教育O2O电子商务平台市场经历了一场从繁荣到萧条的“过山车式”发展。数据显示，从今年9月份开始，整个在线教育市场发展趋势开始变缓，资本市场的热情也逐渐趋于冷却。相对于2013年在线教育市场的集中爆发期，当前的境况可谓是“冰火两重天”。
从行业本身来看，教育行业的特殊性意味着打车软件行业的打法无法简单复制，烧钱只能带来一时繁荣。尤其是当前资本市场处在寒冬期，价格战显然已经没有可持续发展的土壤。在接下来的资本寒冬中，如何提升内功、构建合理的盈利模式、告别烧钱，才是当前在线教育行业亟待解决的问题。
众所周知，相对其他行业而言，教育市场其实是一个非常重要的领域，存在用户消费频次低、获取成本高、需求分散等特点。在这块市场中，孩子是用户，家长是决策人，个体教师、培训机构是服务者，想要实现真正的O2O闭环，需要将三者的需求都考虑进去。
温馨提示：
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